，她也不像其他人无视炽烈。说到底都是她的学生，她教书又是了名的严厉，此刻见有学生在课上打瞌睡，虽主要为教导太女，但只要听了她的课皆一视同仁。

        于是戒尺重重一拍，惊醒了昏昏睡的炽烈，师保他提问：“帝王治国首先需要建立一套完整的理系，例如行政系、税赋系、军事系等，依靠这些系去维系王朝的运转。有了治国的系，也需要有实施的人，皇帝就需要驭臣，让大臣们去为帝国服务。《周礼卷一・天官家宰》中为皇帝的‘治’与‘驭’开了一大串方，其中提要以八柄驭群臣，这八柄是什么？”

        炽烈站起来，背手老老实实回答：“一曰爵，以驭其贵；二曰禄，以驭其富；三曰予，以驭其幸；四曰置，以驭其行；五曰生，以驭其福；六曰夺，以驭其贫；七曰废，以取其罪；八曰诛，以驭其过。”

        师保听他一字不差背，忍不住提难度：“何解？”

        “用八种权柄辅助王统御群臣。第一是授予爵位的权柄，以使臣尊贵。第二是授予俸禄的权柄，以使臣富有。第三是赐予的权柄，以使臣得幸。第四是安置官吏的权柄，以劝励臣的贤行。第五是赦免死罪的权柄，以使臣得免死之福。第六是剥夺的权柄，以使臣贫穷。第七是废黜的权柄，以惩罚罪臣。第八是诛杀的权柄，以使罪臣遭祸。”

        师保又提了几个问题，并且难度逐步升级，炽烈对答如。

        当年你九岁，炽烈比你小三岁，不仅你诧异，师保也不可思议，她和你对视一，皆看到了同样的想法：这孩，莫非是个天才？

        你自认对之乎者也没什么天赋，中选的也是理科，虽然原因是周围人说女生学不好理科。说话的人后张牙舞爪的影仿佛要吃人，上有小反骨的你不太服气，一面对歪风邪气的勇气油然而生，憋着一气选了理，最后如愿上了一所不错的理工大学。

        考上大学后你如放飞鸟笼的金丝雀，呼自由的空气翱翔辽阔的蓝天，却不知往哪飞。

        动力蓦然消失的你随波逐，大四考研失败消沉了一段时间，浑浑噩噩不知前路，毕业收拾东西翻了教师资格证，痛痛快快哭了一场便回县里找了份中地理老师的工作。

        来到女尊世界后你发现自己没有想象中那么厌恶四书五经，无论你天赋如何，都不会被放弃。你天生是被默许的既得利益者，什么都不需要就能得到和付，与从小灌输的父母并不是无条件你，对你的付总要有回报的教育观念截然相反。

        你不会再陷如果自己没有价值不够优秀就不活着不被的恐慌焦虑，毕竟每个蜂巢只有一只蜂王，你的存在就是最大的价值，你终于了回自己。况且就算你资质再差，有那么多名家围绕你，全国资源集中砸你上，堆也能堆一个守成之君。

        你自知资历一般，周围也没有比天天补课的你聪明多少的同辈，所以对展现惊人天赋的炽烈才如此惜才。

        你对炽烈重视起来，除了破格带雄蜂听储君才能听的课，老师独为你布置的课业也让炽烈写一份承上去一同批改，命诸位大家不可厚此薄彼，没想成此举竟为后来他随你上战场奠定了基础。